今天童一带回两张幼儿园的作品，一张是手工粘贴的树，一张是用蜡笔画的热气球！

由于最近童一乘坐校车，所以和他的老师沟通的少了，不知道他在学校里整体都在干么，只知道每天早上兴高采烈的去，热火朝天的回来，还尝试支离破碎的讲一些学校里的事情！总体感觉：童一很喜欢现在的班级/老师/同学！

你虽然不知道他每天都学什么，但是经常的会有拗口的古诗句冒出来，或者莫名的英语单词跳出来，我想这应该都是园子里学的！呵呵

今天带回来的“热气球”，老师估计是看反了，然后大侠也被误导了，当我们都在纳闷童一的气球怎么是这种样子时，出差回来的爸爸因为看不懂中文反而把气球看“倒了”，开心的说：“这是个热气球，看，下面他还画了云呢！”哈哈

图：热气球

估计是画好后，老师会让小朋友解释一下表达内容，两张画，童一都提到了妹妹，如果在家或者妹妹在身边，他提到妹妹不足为怪，但在幼儿园，而且都是他最喜欢的活动“玩热气球”和“摘苹果”，他都愿意带妹妹一起分享，恩，看来这份真挚没有掺假！

图：一棵苹果树（蜡笔和树叶粘贴）

是的，这也是父母觉得感动的地方，这个小男生，他真的完全的接纳了这个小妹妹，尽管，这个小妹妹和他抢玩具，和他抢食品，和他争宠夺爱，但是，我们的小男生，随着成长，他终于有了足够的胸怀接受了妹妹的驻扎！

这份感动，比他会唱10首儿歌，比他会背10首古诗，都来得有意义和珍贵！

童一宝贝，你就是妈妈心目中理想男孩的样子：机敏/懂事/有担当！

老师给两张画加的注释：

下面这张是上次画的一只灯笼，有天带童一到办公室，他给同事画过一只单色的灯笼，就是这种方方的样子，原来，是在园子里画过的，呵呵